動(dòng)力與機(jī)械的結(jié)合是現(xiàn)在主流玩具的模式，通過可視化命令進(jìn)行編程的初步接觸，學(xué)習(xí)編程的邏輯；通過小顆粒積木配合齒輪、軸承等組件，認(rèn)識(shí)基本機(jī)械原理以及動(dòng)力機(jī)械應(yīng)用。

孩子對(duì)未知的事物充滿好奇，喜歡去看，去摸，去問，去探索和發(fā)現(xiàn)。 孩子的好奇心具有無(wú)窮的魔力，愛迪生如此，牛頓也是如此。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)生進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式和手段，實(shí)驗(yàn)室則是學(xué)生利用實(shí)驗(yàn)來(lái)對(duì)知識(shí)的掌握和學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，是科學(xué)探究學(xué)習(xí)的重要資源保障。

幼兒期是人的一生中創(chuàng)造性和潛能培養(yǎng)的黃金時(shí)期，幼兒的科學(xué)教育重在感官的充分運(yùn)用與訓(xùn)練。只有讓幼兒不斷地運(yùn)用各種感官，動(dòng)手又動(dòng)腦，才能讓幼兒不斷發(fā)現(xiàn)科學(xué)奧妙。

小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)器材是把抽象的概念知識(shí)通過動(dòng)手、觀看和接觸等方式直觀的讓小學(xué)生們感受到，從而達(dá)到完全掌握和理解科學(xué)知識(shí)的目的。